欢迎
高中时期是一个令人难以置信的成长和机会的时期 当学生们成长为有能力的人，他们将在 短短四年，就开始了进入青年期的旅程. 作为父母 学生们进入高中，他们这样做是为了完成学业 line: how do I make the most of my high school experience; what is the right college and major for me; will I be accepted; how will I succeed 一旦我到了那里?
在乡村基督教，我们有意引导学生探索这些 集中提问. 当学生们集中注意力时， 他们排除了职业(在大学里节省时间和金钱)，而且 职业规则与他们的天赋和天赋相一致. 他们获得 他们可以在大学录取中利用的实际经验 过程，掌握他们的学习，关注他们的未来 大学毕业后. 这些优势使他们成为大学的主要候选人 雇主会寻找.
雷Endacott
VCS浓度教务长
VCS帮助学生找到他们的火花
根据教育部的数据，只有不到40%的学生 每年进入大学四年内毕业，以居多 他们花了六年时间获得学位. 在基督教村，学生们 从高中开始寻找自己的火花. 作为 在他们的常规课程中，学生们被安排到六个专业中的一个 他们的选择和建立他们的选修课和其他校园活动 围绕他们的注意力. 这可以确保学生最大限度地发挥他们的高 在学校里选修一些有意义的选修课，这些选修课有助于培养学生的潜力 的职业道路. 乡村基督教毕业生以与众不同的方式进入大学 优势在于已经开始探索自己的人生激情，交付 高中和大学更有价值.
浓度
有六个广泛的领域集中的学生可以追求一个 更深入，动手的方法. 课程表最多允许 在共同核心课程之外的四门额外课程， 为学生填写与该学生所在领域相关的课程 表现出兴趣和天赋. 完成四门课程的学生 在单一浓度，并满足其他规定的要求，可以 毕业时，他们的文凭上有一个专注的区别，一个受人尊敬的 在大学招聘人员和招生代表眼中的成就.
类似哈佛学院的模式，学生将智力品味 一系列重要的主题和方法的知识，同时他们也 在某一特定领域从事高级工作.
见见教务长
雷Endacott
雷·恩达科特一直是十大正规网赌软件社区的一员 1985. 他毕业于圣路易斯奥比斯波的加州理工学院 以优等成绩毕业者 拥有自然资源管理理学学士学位. 在大苏尔的加州州立公园，国王峡谷国家公园工作后 和非盈利环境教育机构约塞米蒂研究所， 他来村里主要是作为一名科学教师. Mr. Endacott赚 他在拿撒勒角洛马的生命科学教学证书 并获得了教育领导教育学硕士学位. 2001年秋天，他进入行政部门，目前是 负责学术生活的副院长，以及教务长 健康与环境学院院长. 他的兴趣包括园艺、远足 还有其他户外活动，还有烹饪. 他得到了认可 被GTE评为杰出科学教育家，目前是GTE的成员 监督与课程发展协会，加州科学 教师协会，亨廷顿图书馆和植物园，以及 西奥多·佩恩基金会.
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